Roczniki Pedagogiczne | Roczniki Pedagogiczne

baner

Vol. 17 No. 3 (2025)

Spis treści (Język Polski)
Table of Contents

Published: 2025-09-26

Articles

Self-compassion and Its Relationship to Life Satisfaction and Stress Coping Strategies in Adults With Blindness: Preliminary Findings

Dorota Chimicz Anna Kuzaka

5-26

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.1

pdf

Perception of Disease in Mothers of Children With Epilepsy

Elżbieta Kręcisz-Plis

27-46

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.2

pdf (Język Polski)

Parenting a Child With Autism Spectrum Disorder From the Perspective of Experienced Mourning

Kamila Rzosińska

47-58

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.3

pdf (Język Polski)

Assessment of Higher Auditory Functions as a Standard in Functional Assessment

Agnieszka Amilkiewicz-Marek

59-73

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.4

pdf (Język Polski)

The Role of Language Difficulties in the Socio-Emotional Development of Children and Adolescents With Hearing Loss: A Literature Review in the Light of the EHDI Model and Theory of Mind

Małgorzata Gulip

75-94

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.5

pdf (Język Polski)

Cued Speech and Other Means of Communication Used by People With Hearing Impairments in the Perception of Participants of Online Course on the Cued Speech Method

Renata Kołodziejczyk Weronika Szwanc

95-107

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.6

pdf (Język Polski)

Empowerment of People With Disabilities in the Perspective of Socio-Technological Change as a Newly Emerging Research Area

Mateusz Smieszek

109-129

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.7

pdf (Język Polski)

Fear of Artificial Intelligence in the Context of Tolerance of Uncertainty and Ambiguity

Bożena Majerek

131-143

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.8

pdf (Język Polski)

The Role of Health Education in Shaping Young People’s Attitudes to Protective Vaccinations

Marta Buk-Cegiełka Joanna Majchrzyk-Mikuła

145-156

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.9

pdf

The Image of Marital Love in the Statements of Unmarried Members of the Pure Hearts Movement

Małgorzata Baura

157-175

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.10

pdf (Język Polski)

Reviews

Teresa Bojarska-Szot, Jan Szot (red.), Przewodnik pedagogiki społecznej Jana Pawła II. Człowiek [Companion to the social pedagogy of John Paul II. Man], Zamość: Officina Simonidis-Wydawnictwo Akademii Zamojskiej, 2024

Magdalena Parzyszek

177-183

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.11

pdf (Język Polski)

Ewa Domagała-Zyśk, Dostępna edukacja akademicka [Accessible academic education], Lublin: Wydawnictwo KUL, 2023

Monika Kwiecień-Głaz

183-188

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.12

pdf (Język Polski)

Ewa Domagała-Zyśk, Aleksandra Borowicz (red.), Uczyć (się) o niepełno-sprawności i wspieraniu. Księga Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL w czterdziestolecie powstania Katedry [To teach (oneself) about disability and giving support. The book of the KUL’s Department of Special Pedagogy for the 40th anniversary of the Department] Lublin: Wydawnictwo Naukowe Episteme, 2024

Monika Kwiecień-Głaz

188-192

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.13

pdf (Język Polski)

Reports

Konferencja naukowa ,,Czy w XXI wieku potrzebny jest wolontariat?” Lublin, 6 maja 2025 [Scholarly conference “Is volunteering necessary in the 21st century?]

Aleksandra Bondaruk

193-196

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.14

pdf (Język Polski)

In Memoriam

Rev. prof. Marian Nowak (1955-2025)

Marek Jeziorański

197-198

pdf (Język Polski)

Roczniki Pedagogiczne · ISSN 2080-850X | eISSN 2544-5243 · DOI: 10.18290/rped
© Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Articles are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)