Logo
  • Register
  • Login
    •  
      Język Polski   English
    baner

    Vol. 17 No. 3 (2025)

    Imprint (Język Polski)
    Spis treści (Język Polski)
    Table of Contents

    Published: 2025-09-26

    Articles

    Self-compassion and Its Relationship to Life Satisfaction and Stress Coping Strategies in Adults With Blindness: Preliminary Findings
    Dorota Chimicz    Anna Kuzaka   
    5-26
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.1

    pdf

    Perception of Disease in Mothers of Children With Epilepsy
    Elżbieta Kręcisz-Plis   
    27-46
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.2

    pdf (Język Polski)

    Parenting a Child With Autism Spectrum Disorder From the Perspective of Experienced Mourning
    Kamila Rzosińska   
    47-58
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.3

    pdf (Język Polski)

    Assessment of Higher Auditory Functions as a Standard in Functional Assessment
    Agnieszka Amilkiewicz-Marek   
    59-73
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.4

    pdf (Język Polski)

    The Role of Language Difficulties in the Socio-Emotional Development of Children and Adolescents With Hearing Loss: A Literature Review in the Light of the EHDI Model and Theory of Mind
    Małgorzata Gulip   
    75-94
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.5

    pdf (Język Polski)

    Cued Speech and Other Means of Communication Used by People With Hearing Impairments in the Perception of Participants of Online Course on the Cued Speech Method
    Renata Kołodziejczyk    Weronika Szwanc   
    95-107
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.6

    pdf (Język Polski)

    Empowerment of People With Disabilities in the Perspective of Socio-Technological Change as a Newly Emerging Research Area
    Mateusz Smieszek   
    109-129
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.7

    pdf (Język Polski)

    Fear of Artificial Intelligence in the Context of Tolerance of Uncertainty and Ambiguity
    Bożena Majerek   
    131-143
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.8

    pdf (Język Polski)

    The Role of Health Education in Shaping Young People’s Attitudes to Protective Vaccinations
    Marta Buk-Cegiełka    Joanna Majchrzyk-Mikuła   
    145-156
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.9

    pdf

    The Image of Marital Love in the Statements of Unmarried Members of the Pure Hearts Movement
    Małgorzata Baura   
    157-175
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.10

    pdf (Język Polski)


    Reviews

    Teresa Bojarska-Szot, Jan Szot (red.), Przewodnik pedagogiki społecznej Jana Pawła II. Człowiek [Companion to the social pedagogy of John Paul II. Man], Zamość: Officina Simonidis-Wydawnictwo Akademii Zamojskiej, 2024
    Magdalena Parzyszek   
    177-183
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.11

    pdf (Język Polski)

    Ewa Domagała-Zyśk, Dostępna edukacja akademicka [Accessible academic education], Lublin: Wydawnictwo KUL, 2023
    Monika Kwiecień-Głaz   
    183-188
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.12

    pdf (Język Polski)

    Ewa Domagała-Zyśk, Aleksandra Borowicz (red.), Uczyć (się) o niepełno-sprawności i wspieraniu. Księga Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL w czterdziestolecie powstania Katedry [To teach (oneself) about disability and giving support. The book of the KUL’s Department of Special Pedagogy for the 40th anniversary of the Department] Lublin: Wydawnictwo Naukowe Episteme, 2024
    Monika Kwiecień-Głaz   
    188-192
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.13

    pdf (Język Polski)


    Reports

    Konferencja naukowa ,,Czy w XXI wieku potrzebny jest wolontariat?” Lublin, 6 maja 2025 [Scholarly conference “Is volunteering necessary in the 21st century?"]
    Aleksandra Bondaruk   
    193-196
    DOI: https://doi.org/10.18290/rped25173.14

    pdf (Język Polski)


    In Memoriam

    Rev. prof. Marian Nowak (1955-2025)
    Marek Jeziorański   
    197-198

    pdf (Język Polski)


    Roczniki Pedagogiczne · ISSN 2080-850X | eISSN 2544-5243 · DOI: 10.18290/rped
    © Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

    Articles are licensed under a Creative Commons  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)