Block, J., Kremen, A. M. (1996). IQ and Ego-Resiliency: Conceptual and Empirical Connections and Separateness. Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349-361.
Bamburak N. M. (upor.) (2017). Psykhichne zdorov”ya osobystosti u kryzovomu suspil’stvi. Zbirnyk tez II Vseukrayins’koyi naukovopraktychnoyi konferentsiyi (20 zhovtnya 2017 roku). L’viv: L’vivs’kyy derzhavnyy universytet vnutrishnikh sprav [Бамбурак Н. М. (упор.) (2017). Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві. Збірник тез II Всеукраїнської науково-практичної конференції (20 жовтня 2017 року). Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ].
Bourbeau P. (2013), Resiliencism: premises and promises in securitization research. Resilience: International Policies, Practices, and Discourses, 1(1), 3-17.
Britt, T. W., Shen, W., Sinclair, R. R., Grossman, M. R., Klieger, D. M. (2016). How much do we really know about employee resilience? Industrial and Organizational Psychology, 9(2), 378-404.
Cortes, L., Buchanan, M. J. (2007), The experience of Columbian child soldiers from a resilience perspective. International Journal for the Advancement of Counseling, 29(1), 43-55.
Garmezy, N. (1985). Stress-Resistant Children: The Search for Protective Factors. In J. Stevenson (ed.). Recent Research in Developmental Psychopathology. Oxford: Pergamon.
Hіlman, A. (2017). Psykholohichni umovy formuvannya sanohennoho myslennya students’koyi molodiyu. Ostroh: Natsional’nyy universytet „Ostroz’ka akademiya”. [Гільман, А. (2017). Психологічні умови формування саногенного мислення студентської молодію. Острог: Національний університет „Острозька академія”].
Horbunova V., Paliy V., Rozyayev M., Klymchuk V. (2022). Kontseptsiya shkoly, chutlyvoyi do psykhichnoho zdorov”ya, Zmist ta vprovadzhennya [Горбунова В., Палій В., Розяєв M., Климчук В. (2022). Концепція школи, чутливої до психічного здоров’я, Зміст та впровадження], https://www.mh4u.in.ua/wp-content/uploads/2022/10/final_mhss_201022.pdf (dostęp: 15.01.23).
Junik, W. (2011), Zjawisko rezyliencji – wybrane problem metodologiczne, W: W. Junik (red.), Resilience. Teoria – badania – praktyka (s. 47–66). Warszawa: Parpamedia.
Keyes, C. L. M. (2002), The mental health continuum: From languishing to flourishing in life, Journal of Health and Social Behavior, 43(2), 207-222.
Kostyuk, V., Kostyuk, D. (2018). Psykhichne ta psykholohichne zdorov”ya osobystosti: ponyattya, zmist ta kryteriyi. Visnyk Natsional’noho universytetu oborony Ukrayiny, 2(50), 45-50. [Костюк, В., Костюк, Д. (2018). Психічне та психологічне здоров’я особистості: поняття, зміст та критерії. Вісник Національного університету оборони України, 2(50), 45-50].
Luthar S. S. (2006). Resilience in development: A synthesis of research across five decades (s. 740-795). In D. Cicchetti, D. J. Cohen (ed.). Developmenthal Psychopatology. T. 2: Risk, disorder, and adaptation. New York: Wiley.
Mel’nychuk, A. Yu. (2019). Sanohenne ta patohenne myslennya yak chynnyky psykholohichnoho zdorov”ya ta shlyakhy profilaktyky emotsiynoho vyhorannya. Naukove periodychne vydannya Kyyivs’kyy naukovo-pedahohichnyy visnyk. Naukovyy zhurnal, # 18 (18), 73-79 [Мельничук, А. Ю. (2019). Саногенне та патогенне мислення як чинники психологічного здоров’я та шляхи профілактики емоційного вигорання. Наукове періодичне видання Київський науково-педагогічний вісник. Науковий журнал, # 18 (18), 73-79].
Nosenko E. L., Chetveryk-Burchak A. (2014). Opytuval’nyk «Stabil’nist’ psykhichnoho zdorov”ya – korotka forma»; opys, adaptatsiya, zastosuvannya. Visnyk Dnipropetrovs’koho universytetu. „Seriya pedahohika i psykholohiya”. 20, 89-97 [Носенко Е. Л., Четверик-Бурчак А. (2014). Опитувальник «Стабільність психічного здоров’я – коротка форма»; опис, адаптація, застосування. Вісник Дніпропетровського університету. „Серія педагогіка і психологія”. 20, 89-97].
Ogińska-Bulik, N., Juczyński, Z. (2011), Prężność u dzieci i młodzieży: charakterystyka i pomiar – polska skala SPP-18, Polskie Forum Psychologiczne, 16(1), 7-28.
Ogińska-Bulik, N., Juczyński, Z. (2008). Skala Pomiaru Prężności (SPP-25). Nowiny Psychologiczne, 3, 39-56.
Resilience. W: Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/resilience (dostęp: 14.01.23).
Rutter, M. (2006). Implications of Resilience Concepts for Scientific Understanding. Annals of the New York Academy of Sciences, 1094(1), 1-12.
Sameroff, A., Rosenblum K. (2006). Psychosocial Constraints on the Development of Resilience. Annals of the New York Academy of Sciences, 1094, 116-124.
Werner, E. E. (1971). The Children of Kauai: A Longitudinal Study from the Prenatal Period to Age Ten. Honolulu: University of Hawaii Press.
Yates T. M., Egeland B., Sroufe A. (2003). Rethinking resilience. A developmental process perspective. In: Luthar, S. S. (ed.), Resilience and Vulnerability. Adaptation in the context of childhood adversities. Cambridge: Cambridge University Press, 243-259.
Język Polski
English
