Axiological Characteristics of Teacher’s Activity in the Pedagogical Works of Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970)

Marija Czepil

doi:10.18290/rped23152.4

Data publikacji : 2023-09-01

Tom 15 Nr 2 (2023)

Charakterystyka aksjologiczna działalności nauczyciela w pedagogicznej koncepcji Wasyla Suchomłyńskiego

Marija Czepil

https://orcid.org/0000-0002-2215-3994

DOI: https://doi.org/10.18290/rped23152.4

Abstrakt

Artykuł analizuje wartościowe orientacje w działalności nauczyciela w twórczości ukraińskiego pedagoga Wasyla Suchomłyńskiego (1918–1970). Jego spuścizna jest źródłem dla każdego, kto jest świadomy wartości dzieci i dzieciństwa. Zawód nauczyciela uważał za humanistyczny, miłość do dziecka za najkorzystniejszą podstawę do realizacji zadań wychowawczych, natomiast rozwój świata duchowego dziecka, integralne postrzeganie świata dzieciństwa oraz zrozumienie jego wyjątkowości i wrażliwości w życiu dziecka za najważniejsze zadania nauczyciela. Wyróżniono cechy aksjologiczne dobrego nauczyciela, nauczyciela-wychowawcy. Opowiadał się za wiarą w człowieka, w jego dobroć, człowieczeństwo relacji między nauczycielem a uczniem, nalegał na tworzenie dobra dla ludzi. Nauczyciel musi mieć wielki talent miłości do ludzi i bezgraniczną miłość do swojej pracy, a przede wszystkim do dzieci. Nauczyciel musi znać duszę dziecka, poznać i wyczuć jego wewnętrzny świat, zaszczepiać wiarę w jego możliwości, w pomyślny rozwój, znać jego myśli, potrzeby, lęki. Wychowawca musi nauczyć dziecko życia, dotknąć strun duszy dziecka przykładem własnego życia. Opisano zadania szkoły: kształtowanie osobowości z uwzględnieniem faktu, że dziecko jest największą wartością dla społeczeństwa, rodziny i nauczyciela. Najwyższym przejawem humanistycznych wartości nauczyciela jest serce oddane dzieciom. Realizacja powołania pedagogicznego możliwa jest tylko pod warunkiem głębokiej wiary w możliwość pomyślnego wychowania każdego dziecka, harmonii serca i umysłu, przejawu serdeczności, wrażliwości i życzliwości w stosunku do dzieci.

Słowa kluczowe:

Vasyl Suchomłyński, nauczyciel, nauczyciel-wychowawca, miłość do dziecka, miłość do zawodu, wartościowe wymiary

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf (English)

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Antonets, M. (1994). Pedahohichna spadshchyna V. Sukhomlynskoho v suchasniy osvitno-vykhovniy teoriyi i praktytsi. Pedahohika i psykholohiya, 1, 165–167. [Антонець, М. (1994). Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній теорії і практиці. Педагогіка і психологія, 1, 165–167].

Bondar, L. (2006). Pedahohichna kultura vchytelya yak osnova yoho profesiynoyi kompetentnosti u tvorchiy spadshchyni V. Sukhomlynskoho. Pedahohika i psykholohiya, 3, 13–18. [Бондар, Л. (2006). Педагогічна культура вчителя як основа його професійної компетентності у творчій спадщині В. О. Сухомлинського. Педагогіка і психологія, 3, 13–18].

Czepil, M. (2012). Humanistyczne podstawy systemu pedagogicznego Wasyla Suchomlińskiego. In R. Skrzyniarz, E. Smołka, S. Konefał (eds.), U podstav identitity pedagogiki: Wielewymiarowość pedagogiki – biografistyka – historia (pp. 201–216). Lublin: KUL.

Czepil, M. (2017). Teacher professionalism in creative heritage of Vasyl Sukhomlynskyi. In M. Czepil, O. Karpenko, V. Petryk, Life heart devoted to children: Yanush Korczak (1878–1942) and Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970) are unforgettable (pp. 97–108). Warszawa: “DUX”.

Czepil, M. (ed.) (2018). Pedagogika Vasyla Suchomlinskiego: od tradycji do innowacji. Drohobycz: Wydawnictwo Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego imienia Ivana Franki. [Чепіль, М. (ред.) (2018). Педагогіка Василя Сухомлинського: від традицій до інновацій. Дрогобич: Ред. вид. відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка].

Cockerill, A. (2009). Each One Must Shine: The Educational Legacy of V. Sukhomlynskyi. Sydney: EJR Language Service Pty. Ltd.

Okoń, W. (1997). Dziesięć szkół alternatywnych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Radul, V., & Radul, O. (2003). Rozvytok pohlyadiv V. Sukhomlynskoho stosovno osobystosti suchasnoho vchytelya. Naukovі zapiski. Serіya: Ped. nauki., 52(1), 63–66 [Радуль, В., & Радуль, О. (2003). Розвиток поглядів ВО Сухомлинського стосовно особистості сучасного вчителя. Наукові записки. Серія: Пед. науки., 52(1), 63–66].

Sahach, G. (2000). V. Sukhomlynskyi pro mystetstvo slova pedahoha. In Slovo zhyvotvoryashche (dukhovni zasady pedahohichnoyi rytoryky) (pp. 215–223). Kyiv: Poshuk. [Сагач, Г. (2000). В.Сухомлинський про мистецтво слова педагога. У: Слово животворяще (духовні засади педагогічної риторики) (cc. 215–223). Київ: Пошук].

Sukhomlynska O. (ed.) (2012). V. Sukhomlynskyy u rozdumakh suchasnykh ukrayinskykh pedahohiv. Luhansk: Publishing House of Taras Shevchenko LNU. [Сухомлинська, О. (ред.) (2012). В. Сухомлинський у роздумах сучасних українських педагогів. Луганськ: Вид-во ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка].

Sukhomlynskyi, V. (1976a). Metodyka vykhovannya kolektyvu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 1 (pp. 403–636). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976a). Методика виховання колективу. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 1 (сc. 403–636). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976b). Problemy vykhovannya vsebichno rozvynenoyi osobystosti. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 1 (pp. 53–206). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976b). Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 1 (cс. 53–206). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976c). Sertse viddayu dityam. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 3 (pp. 9–279). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976c). Серце віддаю дітям. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 3 (сc. 9–279). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976d). Sto porad uchytelyu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 2 (pp. 419–654). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976d). Сто порад учителю. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 2 (сc. 419–654). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976e). Yak vykhovaty spravzhnyu lyudynu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 2 (pp. 149–416). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський В. (1976e). Як виховати справжню людину. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 2 (сc. 149–416). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977a). Bez dovirʼya nemaye vykhovannya. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 334–339). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977a). Без довірʼя немає виховання. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 334–339). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977b). Lyudyna nepovtorna. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 80–96). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977b). Людина неповторна. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 80–96). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977c). Oberezhno: dytyna! W: Sukhomlynskyi, V. Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 422–426). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977c). Обережно: дитина! У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 422–426). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977d). Pavlyska serednya shkola. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 4 (pp. 7–322). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977d). Павлиська середня школа. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 4 (сc. 7–322). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977e). Rozmova z molodym dyrektorom. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 4 (pp. 393–626). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977e). Розмова з молодим директором. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 4 (cс. 393–626). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977f). Uchytel i dity. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 195–203). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977f). Учитель і діти. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 195–203). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977g). Yak lyubyty ditey. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 292–308). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977g). Як любити дітей. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 292–308). Київ: Радянська школа].

Zavhorodnia, T. (2019). Pedahohika V.O. Sukhomlynskoho. Ivano-Frankivsk: NAIR. [Завгородня, Т. (2019). Педагогіка В. Сухомлинського. Івано-Франківськ: НАІР].