Działalność naukowo-dydaktyczna Hubertusa Halbfasa

Andrzej Kiciński

Data publikacji : 2014-12-10

Tom 61 Nr 11 (2014)

Działalność naukowo-dydaktyczna Hubertusa Halbfasa

Andrzej Kiciński

https://orcid.org/0000-0003-3076-6878

Abstrakt

Hubertus Halbfas jest znanym pedagogiem religii nie tylko w Niemczech. Polska katechetyka zna tylko częściowo jego działalność naukowo-dydaktyczną. Ten artykuł zawiera pierwszy w języku polskim pełny życiorys naukowy autora oraz kompletne zestawienie jego publikacji. Wprowadza w kontekst rozwoju katechetyki/pedagogiki religii w Niemczech oraz wskazuje na wybrane kierunki twórczości Halbfasa.

Myśl Halbfasa, że każdy człowiek nosi w sobie pragnienie „przekraczania siebie” i doświadczania wciąż nowych wymiarów własnego życia, jest ciągłym wyzwaniem do opracowywania nowych programów nauki religii. Jego koncepcja dydaktycznosymboliczna próbuje przywrócić dydaktyce szkolnej utraconą zdolność narratywną doświadczenia religijnego i chociaż zawiera wiele elementów kontrowersyjnych - jest wyzwaniem dla współczesnych pedagogów religii i katechetyków każdego obszaru kulturowego.

Słowa kluczowe:

Hubertus Halbfas, nauczanie religii w szkole, dydaktyka symboli, język religijny

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