Pontifical Faculty of Educational Sciences “Auxilium”: We Cultivate the Talent for Education

Josmy Jose; Piera Silva Ruffinatto

doi:10.18290/rped25171.4

Data publikacji : 2025-03-26

Tom 17 Nr 1 (2025)

Papieski Wydział Nauk o Wychowaniu „Auxilium”: pielęgnujemy talenty wychowawcze

Josmy Jose

Piera Silva Ruffinatto

DOI: https://doi.org/10.18290/rped25171.4

Abstrakt

Papieski Wydział Nauk o Wychowaniu „Auxilium” służy promowaniu holistycznego podejścia do nauczania, łączącego indywidualny rozwój z dyscyplinami akademickimi w celu sprostania globalnym wyzwaniom. Będąc jedyną instytucją papieską dla kobiet, profil uczelni jest przede wszystkim kobiecy. Formacja wydziału czerpie z pedagogicznego humanizmu św. Jana Bosko i badań interdyscyplinarnych. Wydział stawia na relacje wzajemnego ubogacania się i pokojowego rozwiązywania konfliktów, promując kobiety jako szczególnie te osoby, które mają wpływ na humanizację życia. Nauczana tu pedagogika, będąc zakorzenioną w antropologii chrześcijańskiej, odgrywa aktywną rolę w życiu ludzi, kładąc nacisk na harmonijne relacje z samym sobą, innymi ludźmi i światem.

„Auxilium” dostosowuje swoje metody edukacyjne do procesu bolońskiego, aby ułatwić studentom skuteczną integrację ze społeczeństwem. Promuje kształcenie ustawiczne, obejmujące zarówno historyczne, jak i współczesne konteksty edukacyjne, aby zmieniać życie uczących się poprzez doświadczenie edukacyjnego. Poprzez dialog i działania zewnętrzne wydział angażuje się w dialog międzyreligijny i rozwój akademicki. Jego zaangażowanie w jakość wykracza poza środowisko akademickie, obejmując ciągłe doskonalenie i ewangelizację społeczną. Dzięki inicjatywom takim jak obozy letnie wydział kształtuje młode umysły, angażując się w działalność edukacyjną i ewangelizacyjną, promując jednocześnie kulturę życia poprzez ciągły rozwój osobisty i zawodowy.

Słowa kluczowe:

edukacja, talenty, metody edukacyjne, antropologia chrześcijańska, pedagogika, system prewencyjny

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf (English)

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Bélanger, P. (2015). Self-construction and social transformation: Lifelong, life-wide and life-deep learning. UNESCO.

Chang, H.-C. A. (2020). L’evoluzione dei curricoli di studio nei 50 anni della Facoltà “Auxilium”. In H.-C. A. Chang, G. Loparco, & P. Ruffinatto (Eds.), Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium 1970-2020 (pp. 81–108). Palumbi.

Chang, H.-C. A., Loparco, G., & Ruffinatto, P. (Eds.). (2020). Pontificia Facoltà di Scienze dell’educazione Auxilium (1970-2020). Contributi per la Storia. Palumbi.

Del Core, P. (2020). La cultura della qualità. Risorsa strategica per la formazione di elevate professionalità nel campo dell’educazione. Come valutare i percorsi formativi dei corsi di studio nelle università? In A. Hiang-Chu, G. Loparco, & P. Ruffinatto (Eds.), Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium 1970-2020 (pp. 201–211). Palumbi.

Guardini, R. (1987). Persona e libertà. Saggi di fondazione della teoria pedagogica. La Scuola.

Instituto Figlie di Maria Ausiliatrice. (2022, January 10). Mother Chiara Cazzuola is the Grand Chancellor of the Pontifical Faculty “Auxilium.” https://www.cgfmanet.org/en/infosphere/mother-chiara-cazzuola-is-the-grand-chancellor-of-the-pontifical-faculty-auxilium

Loparco, G. (2020). Le origini della prima Facoltà Pontificia affidata a donne (1966–1973). In H.-C. A. Chang, G. Loparco, & P. Ruffinatto (Eds.), Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium 1970-2020. Palumbi.

Marchi, M. (2002). Le istituzioni accademiche femminili. La Pontificia facoltà di scienze dell’educazione «Auxilium». Un caso anomalo o paradigmatico? Ricerche teologiche, 13(1), 236–237.

Marchi, M. (2004). La Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium” a cinquant’anni dalle sue origini. Rivista di Scienze dell’Educazione, 42(1), 16–24.

Marchisa, E. (1992). Una “carta d’identità” firmata e confermata. Rivista di Scienze dell’Educazione, 30(3), 349.

Mingardo, L. (2020). Il manifesto per l’università: CEI e CRUI in dialogo per l’Università del XXI secolo. Rivista di Scienze dell’Educazione, 58(3), 406–422.

Morin, E. (2000). La testa ben fatta. Riforma dell’insegnamento e riforma del pensiero. Raffaello Cortina.

Pellerey, M. (2020.). La Facoltà di Scienze dell’Educazione oggi: problemi e prospettive nel quadro europeo e mondiale. In A. Hiang-Chu, G. Loparco, & P. Ruffinatto (Eds.), Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium 1970-2020 (pp. 191–199). Palumbi.

Perroni, M., Melloni, A., & Noceti, S. (Eds.). (2012). “Tantum aurora est”: Donne e Concilio Vaticano II. LIT.

Sobrero, M., & Spigarelli, F. (n.d.). La valutazione e gli indicatori di terza missione [Executive summary]. Osservatorio Fondazione CRUI Università-Impresa – Gruppo di Lavoro 4. Retrieved October 10, 2024, from https://www.bibliotecheoggitrends.it/media/download/get/e47554b4-a7f2-41cb-b173-3fbe44698fe4/original

Vecchi, J. (1997). “Io per voi studio” (C 14). La preparazione adeguata dei confratelli e la qualità del nostro lavoro educativo. Atti del Consiglio Generale della Società Salesiana di San Giovanni Bosco, 88(361), 5.

Viganò, E. (1987, February 28). Conversazioni con le docenti dell’Auxilium [Unpublished manuscript].

Josmy Jose

jjose@pfse-auxilium.org

Afiliacja:

Pontifical Faculty of Educational Sciences, Auxilium Włochy

Piera Silva Ruffinatto

pruffinatto@pfse-auxilium.org

Afiliacja:

Pontifical Faculty of Educational Sciences "Auxilium" in Rome Włochy

Biogram

Full Professor of Educational Methodology and Preventive System of St. John Bosco at the Pontifical Faculty of Educational Sciences "Auxilium" in Rome. She is currently the Dean.