Relacje rodzeństwa w rodzinie z doświadczeniem parentyfikacji – perspektywa biograficzna

Barbara Chojnacka

doi:10.18290/rped24161.6

Published : 2024-04-17

Vol. 16 No. 1 (2024)

Sibling Relations in Families With the Experience of Parentification. A Biographical Perspective

Barbara Chojnacka

https://orcid.org/0000-0002-5635-3126

DOI: https://doi.org/10.18290/rped24161.6

Abstract

The family is the natural environment in which every human being lives and develops. The phenomena and experiences occurring within it seem to be extremely important for the functioning of the whole system and the development of its individual members. This article addresses the issue of sibling relations in a families in a situation of reversed role order, i.e. when at least one of the children (brother or sister) takes over the duties and tasks ascribed to the parents. The adopted research perspective places the experience of parentification in the biographies of so-called adult children, who, in the face of various family difficulties, become caretakers and educators for their siblings, supporting or even relieving their parents in these tasks. The aim of the analyses presented in this article was to identify sibling relations in the context of a systemic understanding of the family. Role reversal implies a distortion of the boundaries between parental and child sub-systems. The analysis of the (auto)biographical interviews made it possible to reconstruct these family systems, sibling relationships and the consequences resulting from them.

Keywords:

sibilings relations, parentification, family system

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Bertalanffy, L. von (1984). Ogólna teoria systemów. Tłum. Ewa Woydyłło-Woźniak. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Burton, L. (2007). Childhood adultification in economically disadvantaged families: A conceptual model. Family Relations: An Interdisciplinary Journal of Applied Family Studies, 56(4), 329-345. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2007.00463.x

Chojnacka, B. (2018). Destrukcyjne odwrócenie ról w rodzinie jako forma przemocy utajonej. W: E. Borys, J. Frankowiak, L. Willan-Horla (red.), W poszukiwaniu sposobów przeciwdziałania przemocy domowej (s. 125-134). Olsztyn: Centrum Badań Społecznych UWM.

Chojnacka, B. (2020). The loneliness and isolation of the parentified child in the family. Paedagogia Christiana, 45(1), 83-99. https://doi.org/10.12775/PCh.2020.006

Chojnacka, B. (2021a). Doświadczenie parentyfikacji. Perspektywa biograficzna. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Chojnacka, B. (2021b). Codzienność dziecka parentyfikowanego – rekonstrukcje narracyjne. Przegląd Pedagogiczny, 1, 277-297. https://www.doi.org/10.34767/PP.2021.01.15

Chojnacka, B. (2022). Przekraczanie granic subsystemowych w rodzinie – analiza doświadczeń młodych opiekunów (young carers) w kontekście praw dziecka. Paedagogia Christiana, 2/50, 143-164.

DiCaccavo, A. (2006). Working with parentification: Implications for clients and counselling psychologists. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practise, 79(3), 469-478. https://doi.org/10.1348/147608305x57978

Earley, L., Cushway, D. (2002). Parentified child. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 7(2), 163-178. https://doi.org/10.1177/1359104502007002005

Fleming, W. M. (2003). Family Systems Theory. W: J. J. Ponzetti Jr. (red.), International Encyclopedia of Marriage and Family (s. 625-629). New York: Macmillan Reference USA.

Hinde, R. A. (1997). Relationships: dialectical perspective. Hove, UK: Psychology Press.

Hooper, L. M. (2008a). The Application of Attachment Theory and Family Systems Theory to the Phenomena of Parentification. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 15(3), 217-233. https://doi.org/10.1177/1066480707301290

Hooper, L. M. (2008b). Defining and understanding parentification: Implications for all counselors. The Alabama Counseling Association Journal, 34(1), 34-43.

Howe, N., Recchia, H., Kinsley, Ch. (2023). Sibling relations and their impact on children’s development. Encyclopedia on Early Childhood Development, https://www.child-encyclopedia. com/pdf/expert/peer-relations/according-experts/sibling-relations-and-their-impact-childrens-development (dostęp: 30.01.2024).

Ihinger-Tallman, M., Hsiao, Y-L. (2003). Sibling relationships. W: J. J. Ponzetti Jr. (red.), International Encyclopedia of Marriage and Family (s. 1504-1511). New York: Macmillan Reference USA.

Jurkovic, G. J., Morrell, R., Thirkield, A. (1999). Assessing childhood parentification: Guidelines for researchers and clinicas. W: N. Chase (red.), Burdened children (s. 92-113). New York: The Guilford Press.

Kim, H., Rose, K. M. (2014). Concept analysis of family homeostasis. Journal of Advanced Nursing, 70(11), 2450-2468. https://doi.org/10.1111/jan.12496

Kosiol, M. (2015). Badanie relacji między rodzeństwem. Przegląd kwestionariuszy. Polskie Forum Psychologiczne, 20(1), 101-121.

Miller, I. W., Ryan, Ch. E., Keitner, G. I., Bishop, D. S., Epstein, N. B. (2000). The McMaster Approach to Families: theory, assessment, treatment and research, Journal of Family Therapy, 22(2), 168-189. https://doi.org/10.1111/1467-6427.00145

Minuchin, S., Montalvo, B., Guerney, B. G. Jr., Rosman, B. L., Schumer, F. (1968). Families of the slums. New York: Basic Books.

Minuchin, S. (1974). Families and Family Therapy. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Ohntrup, J. M., Pollak, E., Plaß-Christl, A., Wiegand-Grefe, S. (2011). Parentifizierung. Elternbefragung zur destruktiven Parentifizierung von Kindern psychisch erkrankter Eltern. W: S. Wiegand-Grefe, F. Mattejat, A. Lenz (red.), Kinder mit psychisch kranken Eltern. Klinik und Forschung (s. 375-398). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Pawłowska, R. (2001). Środowisko rodzinne a rozwój osobowości dziecka. W: J. Żebrowski (red.), Rodzina polska na przełomie wieków (s. 222-234). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Rittenour, C. E., Myers, S. A., Brann, M. (2007). Commitment and emotional closeness in the sibling relationship. Southern Communication Journal, 72(2), 169-183. https://doi.org/10.1080/ 10417940701316682

Sang, J., Cederbaum, J. A., Hurlburt, M. S. (2013). Parentification, substance use, and sex among adolescent daughters from ethnic minority families: the moderating role of monitoring. Family Process, 53(2), 252-266.

Schier, K. (2015). Dorosłe dzieci. Psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Schütze, F. (1983). Biographieforschung und Narratives Interview. Neue Praxis, 3, 283-293.

Świętochowski, W. (2017). Rodzina w ujęciu systemowym. W: I. Janicka, H. Liberska (red.), Psychologia rodziny (s. 21-45). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Urbaniak-Zając, D., Kos, E. (2013). Badania jakościowe w pedagogice. Wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Volling, B. L., Blandon, A.Y. (3 marca 2003). Positive Indicators of Sibling Relationship Quality: The Sibling Inventory of Bahavior (SIB) [referat]. The Child Trends’ Positive Outcomes Conference, Washington, DC, USA.

Walęcka-Matyja, K. (2018). Relacje interpersonalne dorosłych rodzeństw w aspekcie funkcjonowania psychospołecznego i krytycznych wydarzeń życiowych. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Znaniecki, F. (2011). Relacje społeczne i role społeczne. Niedokończona socjologia systematyczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.