Approaches to Meditation in the 20th Century Musical Creativity: Theoretical Aspects and Scientific Interpretations

Liubov Serhaniuk; Hanna Karpenko; Yu Ke

doi:10.18290/rh257312.19s

Data publikacji : 2025-12-30

Tom 73 Nr 12 Zeszyt specjalny (2025)

Medytacja w twórczości muzycznej XX wieku: aspekty teoretyczne i interpretacje naukowe

Liubov Serhaniuk

https://orcid.org/0000-0001-8640-2294

Hanna Karpenko

https://orcid.org/0009-0003-3068-6533

Yu Ke

https://orcid.org/0009-0003-3068-6533

DOI: https://doi.org/10.18290/rh257312.19s

Abstrakt

Niniejsze opracowanie podejmuje zagadnienie „medytacji” w twórczości muzycznej zarówno jako określonego sposobu kształtowania gatunku, jak i zespołu środków stylistycznych stosowanych przez kompozytorów w celu nadania muzyce odpowiedniego charakteru. W szerszej perspektywie analiza medytacji w muzyce jawi się jako zagadnienie szczególnie aktualne i obiecujące, zwłaszcza kontekście nasilających się w ostatnich dekadach interakcji międzykulturowych oraz potrzeby zrozumienia sposobów funkcjonowania medytacji jako jednego z zasadniczych mechanizmów współczesnej kreatywności muzycznej.

Słowa kluczowe:

koncepcja, medytacja, model, medytacyjność, refleksja, światopogląd

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf (English)

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Berehova, Olena. Postmodernism in Ukrainian Chamber Music of the 1980s-90s. Kyiv: NPB Ukraine Publishing, 1999.

Bonds, Mark Evan. Absolute Music: The History of an Idea. Oxford: Oxford University Press, 2014.

Chua, Daniel. Absolute Music and the Construction of Meaning. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Demers, Joanna. Listening through the Noise: The Aesthetics of Experimental Electronic Music. Oxford: Oxford University Press, 2012.

Dovzhynets, Inna. “Concert Life of Piano Transcriptions of Beethoven’s Symphonies.” Problems of the Interaction between Art, Pedagogy, and Theory and Practice of Education, no. 44 (2015): 118-128. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvmp_2015_44_12С.

Jakelski, Lisa, and Nicholas Reyland. Lutosławski’s Worlds. Woodbridge: The Boydell Press, 2018.

Kamieneva, Anna. Choral Works of Mykhailo Shukh as a Spiritual Universe. Kharkiv: Kharkiv I. P. Kotliarevsky National University of Arts, 2020 (PhD diss.).

Kupina, Daryna. “Organ Meditations: Parallels in Musical Creativity.” Musical Thought of Dnipropetrovsk Region 18, no. 1 (2020): 65-83.

Muravska, Olha. The Eastern Christian Paradigm of European Culture and Music of the 18th-20th Centuries. Odesa: Astroprint, 2017.

Riabukha, Nataliia. “Sound Image in Performance Art (Etymological Discourse).” Problems of the Interaction between Art, Pedagogy, and Theory and Practice of Education, no. 40 (2014): 72-85.

Shapovalova, Liudmyla. “The Spiritual Reality of a Musical Work and Methods of Its Cognition.” Problems of the Interaction between Art, Pedagogy, and Theory and Practice of Education, no. 40 (2014): 11-32. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvmp_2014_40_3.

Tatarintseva, Iryna. Lyricism in the Concert Symphony of the 1980s-90s. Kyiv: National Music Academy of Ukraine named after P. I. Tchaikovsky, 2002 (PhD diss.).