Dynamiczny rozwój sztucznej inteligencji otwiera przed edukacją nowe możliwości, jednocześnie rodząc istotne pytania natury antropologicznej, etycznej i społecznej. W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera refleksja Kościoła katolickiego nad relacją między człowiekiem a technologią. Celem artykułu jest ukazanie edukacyjnych implikacji encykliki Magnifica humanitas papieża Leona XIV oraz ich znaczenia dla edukacji w epoce sztucznej inteligencji. Analiza koncentruje się na antropologicznej wizji człowieka przedstawionej w encyklice, zakorzenionej w godności osoby ludzkiej, wolności, odpowiedzialności moralnej oraz relacyjnym charakterze życia społecznego. W tej perspektywie omówiono najważniejsze wątki pedagogiczne obecne w dokumencie, takie jak edukacja integralna, formacja sumienia, kształtowanie odpowiedzialności moralnej oraz zachowanie osobowego wymiaru relacji wychowawczych w coraz bardziej cyfrowym środowisku edukacyjnym. Rozważania zostały osadzone w szerszym kontekście katolickiej nauki społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem zasad godności osoby ludzkiej, dobra wspólnego, solidarności i pomocniczości jako kryteriów oceny wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Artykuł podejmuje również analizę normatywnego wymiaru omawianych zagadnień poprzez odwołanie do wybranych przepisów Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 roku, zwłaszcza kan. 217, 795, 796 § 2 oraz 1136, dotyczących prawa do wychowania chrześcijańskiego, integralnej formacji osoby ludzkiej oraz odpowiedzialności rodziców i nauczycieli za proces wychowawczy.
Zasady cytowania
Cited by / Share
Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Kościół i Prawo · ISSN 0208-7928 · e-ISSN 2544-5804 · DOI: 10.18290/kip
© Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Artykuły w czasopiśmie dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-NC-ND 4.0)