Boskie AI. Sztuczna inteligencja i edukacja. Poszukiwanie nowych horyzontów w kontekście edukacyjnym, teologicznym i technologicznym – szanse i zagrożenia

Michał Bukowski; Iwona Klonowska

doi:10.18290/kip2024.24

Data publikacji : 2024-11-25

Tom 13 Nr 2 (2024)

Boskie AI. Sztuczna inteligencja i edukacja. Poszukiwanie nowych horyzontów w kontekście edukacyjnym, teologicznym i technologicznym – szanse i zagrożenia

Michał Bukowski

https://orcid.org/0000-0002-5075-8130

Iwona Klonowska

https://orcid.org/0000-0002-3320-5649

DOI: https://doi.org/10.18290/kip2024.24

Abstrakt

Niniejszy artykuł to przedstawienie krótkiej, zaledwie dwustuletniej historii rozwoju sztucznej inteligencji (AI), które jest prologiem do rozważań na temat bóstwa AI. Autorzy pomijają greckie mity Hefajstosa i Pigmaliona, które już w starożytności prezentowały ideę inteligentnych automatów, takich jak Talos czy sztucznych istot Galatea oraz Pandorę. Pominięto także myśli Yan Shi czy Arystotelesa, którzy przed naszą erą prezentowali mechaniczne rozwiązania dzisiejszych osiągnięć. Osiemnaście wieków naszej ery to okres rozwoju rozwiązań mechanicznych, które doprowadziły na początku XIX w. do powstania pierwszych maszyn programowalnych. Zatem skupiono się na latach 1800-2024 i dokonano przeglądu rozwoju tej dziedzin nauki, odnosząc się oczywiście do istotnych kamieni milowych. Cały ten okres od czasów przed naszą erą do dzisiaj to rozwój różnego rodzaju religii i bóstw. Dlatego w ostatniej części przedstawiono rozwój religii i dyskusję na temat, czy AI zostanie w najbliższym czasie kolejnym bóstwem. Dokonująca się ewolucja nie pozostaje bez wpływu na edukację, a także aspekt relacyjny między ludźmi.

Słowa kluczowe:

sztuczna inteligencja (AI), religia, edukacja

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Bukowski , M., & Klonowska, I. (2024). Boskie AI. Sztuczna inteligencja i edukacja. Poszukiwanie nowych horyzontów w kontekście edukacyjnym, teologicznym i technologicznym – szanse i zagrożenia. Kościół I Prawo, 13(2), 151–168. https://doi.org/10.18290/kip2024.24

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Asimov, Isaac. 1985. Robots and empire. Doubleday–NY: Early Book Club Edition HC/DJ.

Cantwell, Brian. 2020. „Artificial intelligence and ultimate questions.” Toronto Journal of Theology 36, nr 1:90-92.

Fukushima, Kunihiko. 1980. „Neocognitron.” Biological Cybernetics 36, nr 4:193-202.

Hodges, Andrew. 2014. Alan Turing. Enigma. Warszawa: Albatros.

Iłowiecki, Maciej. 1981. Dzieje nauki polskiej. Warszawa: Interpress.

Jemielniak, Dariusz. 2019. Socjologia Internetu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Klonowska, Iwona. 2015. „Media w edukacji młodzieży – blaski i cienie wirtualnej rzeczywistości.” W Osvita dlia suchasnosti. Edukacja dla współczesnośсi. T. 2, 307-15. Kyiv: Vydavnytstvo NPU imeni M.P. Dragomanova.

Krajewski, Stanisław. 1981. „Kurt Gödel i jego dzieło.” Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego. Seria II. Wiadomości Matematyczne, t. 23, 161-87.

Krasiński, Andrzej. 2010. „O maszynie różnicowej Charlesa Babbage i innych starych komputerach.” Postępy Fizyki 61, nr 6:229-42.

Manktelow, Ken. 2000. Reasoning and Thinking. London: Psychology Press.

McCorduck, Pamela. 2004. Machines Who Think. Wyd. 2. A K Peters/CRC Press.

Moor, James. 2006. „The Dartmouth College Artificial Intelligence Conference: The Next Fifty years.” AI Magazine 27, nr 4:87-89.

Russell, Stuart, i Peter Norvig. 2021. Artificial Intelligence: A Modern Approach. Wyd. 4. Hoboken: Pearson.

Sawicki, Krzysztof, i Julita Wiszowata-Parfieniuk. 2023. „Rytuały edukacyjnego oporu w warunkach nauki zdalnej – perspektywa netnograficzna.” W Nowe zjawiska w dobie pandemii Covid-19. Implikacje społeczne, red. Iwona Klonowska, Andrzej Żyliński, Adam Płaczek, i in., 199-211. Szczytno: Wydawnictwo Akademii Policji w Szczytnie.

Singh, Shashi K., Shubham Kumar, i Pawan S. Mehra. 2023. „Chat GPT & Google Bard AI: A Review.” IEEE. Doi: 10.1109/ICICAT57735.2023.10263706.

Srinivasan, Aishwarya. 2020. The first of its kind AI Model-Samuel’s Checkers Playing Program. IBM Data Science in Practice.

Stern, Paul. 2008. Knowledge and politics in Plato’s Theaetetus. Cambridge University Press.

Torres y Quevedo, Leonardo. 1982. Essays on Automatics. Its Definition – Theoretical Extent of Its Applications. The Origins of Digital Computers. Berlin–Heidelberg: Springer.

Whitehead, Alfred N., i Bertrand Russel. 2019. Principia Mathematica. Martino Publishing.

Wilson, Fred. 1999. The logic and methodology of science in early modern thought: seven studies. University of Toronto Press.