Data publikacji : 2026-03-25

Mądrość sokratyczna. Położne, mentorzy i poszerzone rozumienie dóbr epistemicznych

Abstrakt

W artykule argumentuję za bardziej zniuansowanym rozumieniem dóbr epistemicznych i ich oceny poprzez analizę roli mentorów w społecznościach epistemicznych, ze szczególnym uwzględnieniem Sokratesa. Podczas gdy tradycyjne oceny epistemiczne kładą nacisk na wytwarzanie wiedzy, niektóre podmioty epistemiczne przyczyniają się do epistemicznego dobrostanu swoich społeczności w sposób, który nie prowadzi bezpośrednio do wytwarzania tych standardowych dóbr. Na przykład podstawową rolą Sokratesa nie było wytwarzanie wiedzy, lecz bycie mentorem, który prowadził i kształcił innych. Aby uchwycić epistemiczne znaczenie takich postaci, proponuję rozróżnienie między „produktowymi” dobrami epistemicznymi a dobrami zorientowanymi na osoby. Wprowadzam zniuansowane rozumienie wartości epistemicznej, wiążąc ją z epistemicznym dobrostanem społeczności oraz różnymi sposobami jego poprawy.

Słowa kluczowe:

mądrość, Sokrates, wartości epistemiczne, epistemologia nieidealna, wspólnota epistemiczna



Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf (English)

Zasady cytowania

Jarczewski, D. (2026). Mądrość sokratyczna. Położne, mentorzy i poszerzone rozumienie dóbr epistemicznych. Roczniki Filozoficzne, 74(1), 149–167. https://doi.org/10.18290/rf26741.7

Wskaźniki altmetryczne


Cited by / Share


Roczniki Filozoficzne · ISSN 0035-7685 | eISSN 2450-002X
© Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Artykuły w czasopiśmie dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-NC-ND 4.0)