Wychowanie integralne do zrównoważonego rozwoju w nauczania papieża Franciszka

Iwona Szewczak

doi:10.18290/kip2025.23

Published : 2025-12-29

Vol. 14 No. 2 (2025)

Integral Upbringing for Sustainable Development in the Teachings of Pope Francis

Iwona Szewczak

https://orcid.org/0000-0001-9940-458X

DOI: https://doi.org/10.18290/kip2025.23

Abstract

Socio-economic issues covering ecological matters, including their spiritual dimension, are an integral part of sustainable development from the perspective of the Catholic Church. The integral ecology advocated by Pope Francis should be incorporated into upbringing that integrates all areas of human life. Processes related to upbringing for sustainable development can and should influence the process of law-making.

Keywords:

sustainable development, integral ecology, integral upbringing, teachings of the Catholic Church

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Szewczak, I. (2025). Integral Upbringing for Sustainable Development in the Teachings of Pope Francis. Kościół I Prawo, 14(2), 167–177. https://doi.org/10.18290/kip2025.23

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Brezinka, Wolfgang. 1978. Glaube, Moral und Erziehung. München-Basel: Ernst Reinhardt Verlag.

Brezinka, Wolfgang. 2005. Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych. Kraków: Wydawnictwo WAM.

Dyczewski, Leon. 1993. „Trwałość kultury polskiej” W Wartości w kulturze polskiej, red. Leon Dyczewski, 11-50. Lublin: Fundacja Pomocy Szkołom Polskim na Wschodzie im. Tadeusza Goniewicza.

Nowak, Marian. 2003. „Pedagogika personalistyczna”. In Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Zbigniew Kwieciński, i Bogusław Śliwerski, 232-47. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Nowak, Marian. 2005. „Wychowanie wyobraźni miłosierdzia w ujęciu Jana Pawła II.” Wychowanie na co dzień 6:6-8.

Nowak, Marian. 2012. Pedagogiczny profil nauk o wychowaniu. Studium z odniesieniami do pedagogiki pielęgniarstwa. Lublin: Wydawnictwo KUL.

Müller, Gerhard. 2016. „Co oznacza, że Bóg jest Stwórcą Świata?” W Zrównoważony rozwój w świetle encykliki Laudato si’, red. Jan Szyszko, Gerhard Müller, Waldemar Chrostowski, i in., 39-43. Warszawa: Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu, Instytut św. Jana Pawła II „Pamięć i Tożsamość”.

Szewczak, Marcin, i Iwona Szewczak. 2020. Zrównoważony rozwój regionalny a koncepcja Weberian state 4.0. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.