Formal aspects of „the nature of politics and society”. An analysis of the „university in exile”, 1933–1945

Peter Gostmann, Thomas Meyer

Abstrakt


Formalne aspekty „natury polityki i społeczeństwa”. Analiza „Uniwersytetu na Wygnaniu”, 1933–1945

Celem tekstu jest spojrzenie z nowej perspektywy na „Uniwersytet na Wygnaniu” założony w 1933 r. przy New School for Social Research (New York), by zapewnić kilku najznakomitszym europejskim naukowcom epoki z obszaru nauk społecznych bezpieczne miejsce intelektualnego dyskursu, z dala od represji faszystowskich reżimów w ich ojczystych krajach. Autorzy analizują podział i cechy wpływu członkow „Uniwersytetu” na kształt kolektywu Wydziału w odniesieniu do pytań o naturę polityki i społeczeństwa. Zastosowano metodę analizy klasterowej dla czterech wymiarów działalności naukowej: okres zatrudnienia, aktywność naukowa, pełnione funkcje i zaangażowanie międzywydziałowe.


Słowa kluczowe


New School for Social Research; emigracja; natura polityki; studia nad nauką; analiza klasterowa

Pełny tekst:

PDF (English)

Bibliografia


ASSMANN J., Das kulturelle Gedächtnis. Schrift, Erinnerung und politische Identität in frühen Hochkulturen, München: Beck 2000.

ASSMANN J., Cultural Memory and Early Civilization: Writing, Remembrance, and Political Imagination, Cambridge: Cambridge University Press 2011.

BACKHAUS K. [et.al.], Clusteranalyse, in: Multivariante Analysemethoden. Eine anwendungsorientierte Einführung, Berlin, Heidelberg: Springer 2008, p. 389-450.

BOURDIEU P., Les usages sociaux de la science. Pour une sociologie clinique du champ, Paris: INRA 1997.

BOURDIEU P., Vom Gebrauch der Wissenschaft. Für eine klinische Soziologie des wissenschaftlichen Feldes, Konstanz: UVK 1998.

COLE S., COLE R. J., Visibility and the structural bases of awareness of scientific research, „American Sociological Review” 33 (1968), p. 397-413.

GOODMAN N., Ways of Worldmaking, Indianapolis: Hackett 1978.

GOODMAN N., Weisen der Welterzeugung, Frankfurt am Main: Suhrkamp 1990.

GOSTMANN P., Ideal-/Realtypus, in: Lexikon der Systematischen Musikwissenschaft, ed. H. de la Motte-Haber, H. von Loesch, G. Rotter, Ch. Utz, Laaber: Laaber Verlag 2010.

GOSTMANN P., ›Beyond the Pale‹. Albert Salomons Denkbewegung und das intellektuelle Feld im 20. Jahrhundert, Wiesbaden: Springer VS 2012.

GRANOVETTER M., The strength of weak ties, „American Journal of Sociology” 78 (1973), p. 1360-1380.

HUMBOLDT VONW., Ueber die innere und äussere Organisation der höheren wissenschaftlichen Anstalten in Berlin, in: Werke 4, Darmstadt: WBG 1980, p. 255-265.

KNOKE D., BURT S. R., Prominence, in: Applied Network Analysis. A Methodological Introduction, ed. R. S. Burt, M. J. Minor, Beverly Hills–London–New Delhi: Sage 1983, p. 195-222.

KROHN C.-D., Intellectuals in Exile. Refugee Scholars and the New School for Social Research, Amherst: University of Massachusetts Press 1993.

LACAN J., Das Seminar. Buch XI. Die vier Grundbegriffe der Psychoanalyse, Weinheim–Berlin: Quadriga 1986.

LACAN, J., The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis, New York: Norton & Co. 1998.

LACHMAN Ch., The University in Exile, „Discourse” 2 (1976), p. 25-37.

LUCKMANN B., Eine Universität im Exil: Die Graduate Faculty der New School for Social Research, in: Die Soziologie in Deutschland und Österreich 1919–1945. Materialien zur Entwicklung, Emigration und Wirkungsgeschichte, ed. M. R. Lepsius, „Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie”, Sonderheft 23 (1981), p. 427-441.

MEAD H. G., National-Mindedness and International-Mindedness, „International Journal of Ethics” 39 (1929), p. 385-407.

MERTON K. R., The Sociology of Science. An Episodic Memoir, Carbondale: Southern Illinois University Press 1979.

MEYER T., Die Macht der Ideen. Albert Salomon im Kontext zweier intellektueller Debatten: Weimar und Exil, in: Verlassene Stufen der Reflexion. Albert Salomon und die Aufklärung der Soziologie, ed. P. Gostmann, C. Harpfer, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011, p. 157-177.

PARSONS T., PLATT M. G., The American University, Cambridge, Mass.: Harvard University Press 1973.

PETERS B., Die Integration moderner Gesellschaften, Frankfurt am Main: Suhrkamp 1993.

POPITZ H., Das Konzept Macht, in: Phänomene der Macht, ed. H. Popitz, Tübingen: Mohr 1992, p. 11-39.

RUTKOFF M. P., SCOTT B. W., New School. A History of the New School for Social Research, New York: Free Press 1986.

SOMERS R. M., The Narrative Constitution of Identity. A Relational and Network Approach, „Theory and Society” 23 (1994), p. 605-649.

SPRONDEL M. W., Erzwungene Diffusion. Die „University in Exile” und Aspekte ihrer Wirkung, in: Geschichte der Soziologie. Studien der kognitiven, sozialen und historischen Identität einer Disziplin, Bd. 4, ed. W. Lepenies, Frankfurt am Main: Suhrkamp 1981, p. 176-201.

VIDICH A., With a Critical Eye. An Intellectual and His Times, 1922–2006, Knoxville: Newfound Press 2009.

WEBER M., Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie, Tübingen: Mohr 1976.

WEBER M., Economy and Society. An Outline of Interpretative Sociology, Berkeley–Los Angeles: University of California Press 1978.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Roczniki Nauk Społecznych · ISSN 0137-4176 | eISSN 2544-5812

© Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II - Wydział Nauk Społecznych KUL


Artykuły w czasopiśmie dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-NC-ND 4.0)